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    朗程金筆作文合作聯系電話
    拓展語文教學外延,擴大機構招生人群,大語
    從今年各地中高考語文試題來看文言文、古詩詞、名著閱讀、作文的考察廣度與深度都在加深整個社會
    告別野蠻生長,扎實教學教研,朗程進階師訓
    校外教育監管司的成立,意味著教培行業的發展,從此告別“野蠻生長”的時代,正式進入與公辦教育
    厲害了!10省50家機構10多個作文品牌
    2020年,教培行業的風暴來自疫情,2021,行業的風暴來自政策管理。但政策的落地預示著行
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    拓展語文教學外延,擴大機構招生人群,大語文暑前集訓·西北大區站圓滿收官
    時間:2021-6-25  來源:朗程金筆作文官網  作者:朗程金筆作文

    從今年各地中高考語文試題來看

    文言文、古詩詞、名著閱讀、作文的

    考察廣度與深度都在加深

    整個社會對于語文與經典文化的重視

    漸成氛圍

    大語文培訓持續火熱

     

    大語文課程如何布局?

    大語文課程該怎么講?

    老師需要具備那些能力?

    新手教師怎樣快速上崗?

    ……

    很多校長反饋

    對大語文課程的落地沒有把握

    為此,

    朗程總部推出了大語文教師專訓

    幫助機構打造好課程,培養好師資

    首站,落地西北大區·西安

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    6月23日

    朗程金筆作文·大語文課堂教學技能師訓

    西北大區站圓滿收官!

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    在短短2天的時間里

    參訓教師們一路學習,一路收獲。

    在觀課、研討、備課、試講等過程中,

    積累到了大量的專業知識與經驗。

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    本次師訓由教研中心席總帶隊

    從大語文教學知識點入手

    傳授大語文授課思路

    點撥大語文教研備課

    訓練大語文課堂實操

    由表及里,深入淺出

    幫助一線教師

    在暑前快速提升課堂教學技能

    幫助機構拓科擴容

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    現場還有校長分享珍貴的實戰經驗

    為現場的校長和老師們

    排雷避險,出謀劃策

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    要想上好大語文課程

    老師比學生更需要學習

    學然后知不足

    教然后知困

    經過學習才通過實踐才能

    不斷發現問題、完善自己、提升自己

    尤其是在教學之中

    通過教學實踐與反饋

    不斷完善教學方式

    才能達到教學相長的效果

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